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我写这篇文章主要是抛砖引玉，请大家不吝指正。学习艺术有其特殊性。音乐是一门艺术，我在大学曾经请教过一位美术老师，应该怎样学习艺术。二十年来，这位老师的话我至今记忆犹新。主要包括两点：一是对艺术规律的学习，二是思考今天的人们需要什么？
古典音乐并不是人人都能接受的。这里有个入门问题。其实我也没有真正入门。只是谈谈自己的感想。我的观点是后天也可以学会古典音乐的，但先天培养更重要。今天的小学生学习任务非常重，我问过我女儿，她不太适应学校音乐老师的教育方法，老师主要是教大家唱歌，对古典音乐就很少涉及。另外有一个问题，学习乐器对升级可以降低分数线，其实有些学生学习古典音乐也是很无奈的。热爱一种艺术，能否持久，这要发自内心才行。所以对小孩，要先天培养才行，具体怎么培养也是比较复杂的，也是值得讨论的。我的观点是要使小孩发自内心地学习古典音乐才是长远之计。具体怎么使小孩产生兴趣，这可以在小孩年纪还小的时候，多播放一些优美的古典音乐，使小孩在无形中产生兴趣。学习古典音乐是非常有益的，即使将来可能不会读音乐专业，也会将古典音乐作为一个终生受益的爱好。
如果小时候没学过古典音乐，不要紧。音乐是可以自学的。学习音乐是一个循序渐进的过程。先从流行音乐入手，培养乐感，听一些通俗易懂的古典音乐。学习音乐有许多参考书，我觉得对早期的爱乐者，学习曲式分析是有益的。刚开始听古典音乐，是可以对照参考书学习的。
但入门后一般就不能采用这种方法。音乐是独特的，有其自身语言，这时对一部作品的学习，我认为先抛开一切资料，先聆听音乐，这样得到的感受是很深刻和富于乐趣的。通过感受，再回头学习这部作品的一些客观资料，这样能起到相辅相成的作用。
艺术规律是比较复杂的，我一直以来的学习也有其局限性。因为我听不懂莫扎特。古典音乐与其他艺术息息相通，也有巴洛克、古典、浪漫等流派。与美术、文学都有某种关系。因此要掌握艺术规律，除了对音乐自身的学习。对其他艺术的学习也会起到触类旁通的作用。象埃乃斯库的教育体系就很值得借鉴的。他强调学习古典音乐，也要多学习其他艺术。另外，象海菲兹、西盖蒂都有自己的图书馆的。
另一个问题就是要学习当代音乐，考虑今天的人们需要什么？音乐有其时代性，不同的时代都会有不同的艺术，同样有不同的音乐。古典音乐（也叫经典音乐）也是这样。
能听懂古典音乐是很有用的，也很幸运的。在这半生的经历，有悲有喜，但对古典音乐的热爱就深深地处于无限的眷恋之中。 | 
匿名
发表于 2012-1-4 04:01
发表于 2010-9-26 02:51
发表于 2010-9-26 10:44
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